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数据与生活——记白云园小学承办芳小集团信息学科片本教研活动

发布时间:2022/6/13 9:50:52 作者:白云园小学 浏览量:645次

六月,骄阳似火,阳光城里有这样一群人的教学热情不减。202266日上午,南京市芳草园小学教育集团信息学科片本教研活动如期在白云园小学举办,本次教研活动主题为数据与生活,由白云园小学刘骏老师主持,片区全体信息教师齐聚白云园小学三楼机房共研共思,郭凝老师、洪玮老师及芳草园小学陈娟分别授课一节,王家跃校长、刘骏主任、沈成老师、芳草园小学及树人附小全体信息老师全程参与。

第一节课,是由白云园小学郭凝老师执教的五年级《植物生长监测---土壤温度传感器》本课是白云园小学五年级STEM校本课程《班级绿植》中的一个活动课例。教学中,郭老师结合班级绿植栽培活动,创设问题情境引导学生设计绿植自动补水方案,通过编程解决实际问题,在互动讨论中聚焦本节课的探究任务----土壤湿度监测,接着教师介绍土壤湿度传感器的特点和用途,指导学生运用mind+图形编程软件编写程序,借助流程图解读程序,利用配套硬件组装检测装置,并现场对盆栽土壤进行了测量。这节课整合多学科教学,通过任务驱动引导学生主动探究,运用技术手段解决真实问题,较好地体现了STEM课程理念。郭老师课堂结构完整、任务清晰,整堂课中学生参与度极高,从方案设计到程序搭建再到测试优化,无不体现小组间的默契合作。

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第二节课,是由芳草园小学陈娟老师执教的四年级《数据编码》,从疫情扫码这一熟悉的情境切入,带领学生发现生活中数据编码的广泛应用,并通过观察、比较、分析发现编码的特征和规则,体会到编码规则源于生活,具有实际意义,同时提醒注意自己的个人隐私,培养学生的信息安全意识。设计给宠物狗编码的有趣活动,先尝试自定规则设计编码,再根据统一的规则进行规范编码。最后指导学生学习使用草料二维码生成二维码,小组之间互相扫码查看,学生活动形式多样化。学生真正成为学习的小主人,学会用编码解决生活中的实际问题。整节课紧密联系学生的生活实际,学生真切感受到数据编码给我们的生活带来便利,取得了很好的课堂呈现效果。学生在陈老师的引领下开展协作学习,组内讨论集思广益,整堂课条理清晰,互动性强,学生参与度高。

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第三节课,是由白云园小学的洪玮老师执教的六年级《数据与表格》。洪老师以师生对话的形式拉近学生的距离,从学生学习中接触较多的课程表入手,共析表格的含义,引出表格制作的学习任务。在wps表格软件的学习中,洪老师首先引导学生联系已往的学习经验自主认知软件窗口,再分步设计了一表人才表里如一仪表堂堂学习活动,采用任务驱动方式,引领学生自主学习尝试制作、修饰美化课程表。在洪老师的指导下,学生亲自制作自己需要的课程表,提高其动手能力及自理能力,在课程最后,师生共析生活中的数据表格,它让我们的工作学习生活变得有条不紊,学生体会到了表格的魅力。

三节课后,参加研训的老师们进行了集体研讨。在三位老师的说课后,南京市优秀青年教师祁敏老师进行了点评,肯定了三位老师的精彩课堂呈现,通过这次教研活动信息老师们对学科融合及数据编码等教学有了更多的认识和思考,并提出在新课标的背景下,今后教学中我们芳草园片信息教研要更多尝试,更多交流,互相学习,共同进步,共同发展。IMG_280

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