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融合信息技术 贯通英语教学——记南京市“省级网络名师工作室”系列活动暨“韩佩玲名师工作室”活动

发布时间:2022/11/25 10:11:54 作者:赤壁路小学 浏览量:42次

秋意渐浓,硕果压枝。20221117日下午,“信息技术支持下的中小学英语贯通教学”专题研讨活动在赤壁路小学隆重举行。南京师范大学张伊娜教授、南京市小学英语教研员张海燕老师、江苏省电教馆殷峭峰主任、南京市电教馆张元宁馆长、鼓楼区小学英语教研员万亚莉老师和陈维维老师、译林出版社相关专家以及江苏省章玉芳网络名师工作室、苏州高新区刘菁健名师工作室和鼓楼区韩佩玲名师工作全体成员,同时还有近千位老师通过直播在云端共同观摩了此次活动。

活动由赤壁路小学副校长兼“韩佩玲名师工作室”主持人韩佩玲老师主持。她介绍说,由南京市电教馆主办的中小学贯通教研系列活动,目的为了推进信息技术与中小学英语教学的深度融合,提高中小学英语教师对2022版新课标的理解。本次活动为中小学贯通研讨的启动仪式,后续会有系列专题研讨在线上展示。

首先, 由赤壁路小学党支部陆燕书记、南京市电教馆张元宁馆长分别致辞。陆燕书记提出本次活动实现了中小学英语学段的贯通、信息技术与英语教学的贯通、三家名师工作室的贯通、线上线下研训的贯通及理论与实际探索的贯通。张远宁副馆长指出南京电教馆正因时而进、因势而新,为教育信息化助力。

接着,由韩佩玲工作室和章玉芳工作室的四位老师做微讲座。赤壁路小学卢疏桐老师分享了《基于教学评一体化的小学英语命题新原则》;鼓楼区第一中心小学的郭明老师分享了《基于英语学习活动观的小学英语教学设计》;南京师范大学附属中学的涂海燕老师分享了《基于义务课标中的中小学英语整本书阅读教学设计》;南京市第二十九中学的武锁萍老师分享了《信息化背景下的中小学英语教学设计》。四位老师分享之后,南京市小学英语教研员张海燕老师、南京师范大学教授张伊娜老师分别对活动进行了点评和指导。张海燕老师指出,信息技术支持下的中小学英语贯通学习要打破学段壁垒,做到学生英语学习策略的贯通和英语学科育人的贯通。张伊娜教授对四位老师的微讲座进行了指导,高屋建瓴地解答了老师们对中小学英语贯通教学存在的困惑。

活动最后,章玉芳老师进行了工作室建设工作的介绍,江苏省电教馆殷峭峰主任对南京市电教馆和名师工作室开展的系列活动表示了极大肯定,对本次主题研训予以了高度评价,并提出坚持融合创新,推进信息技术在学科教学中的深度融合与常态化应用。

中小学贯通教研是一种全新的培训方式,相信这样的研讨,一定会增进对彼此学段的了解,为我们理解和落实新课标提供新思路,在信息化大环境中做到英语教学实践的真正贯通。


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