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实践引领,研思并进——鼓楼区学科研训组社会领域专题第三次活动

发布时间:2022/12/2 10:06:20 作者:鼓楼区教师发展中心 浏览量:52次


1129日和1130日连续两天,鼓楼研训组社会领域专题的第三次活动在线上开启。这次的教研活动中有四位老师为我们带了精彩纷呈的社会活动展示.1129日张唯霞老师带来的小班活动《我会穿衣服》,高诗涵老师带来的大班活动《朋友多真开心》;1130日解信波老师带来的中班活动《关心力量大》,夏思思老师带来的大班活动《我的祖国大家庭》。这四个活动将理论方法融于教学实践之中,聚焦幼儿成长需求,助力幼儿社会情感发展。

理念先行,乐于实践

第一节活动是由张唯霞老师带来的小班社会活动《我会穿衣服》。活动聚焦于小班上学期幼儿的自我服务,让小朋友在自己穿脱套头衫与开衫的过程中感受自己穿衣服、自我服务的乐趣。并且巧妙地通过了尝试、讨论、图谱的方式帮助幼儿学习穿衣的方法,并且从中感受到自我体验的乐趣,树立信心,并在集体中大胆表达。作为一节小班的社会活动,整个活动氛围温馨亲切,让老师们受益匪浅。第二节活动是由高诗涵老师带来的大班社会活动《朋友多真开心》。这节活动聚焦于大班幼儿自我意识增强导致冲突增多这一年龄特点,运用了绘本这一媒介让幼儿习得一定的冲突解决策略,知道在和同伴发生矛盾时要用沟通的方法解决冲突。并且提供了一系列的实践活动,令幼儿能够尝试想一些办法吸引同伴一起游戏。乐意与同伴交往,体验交往的乐趣。第三节活动是解信波老师带来的中班活动《关心力量大》。在活动中教师充分利用多媒体资源收集众多现实的音频和照片,让幼儿从身边熟悉的人入手,能从照片中的表情、动作等方面注意到别人的情绪,并愿意用自己的方式表达关心。在回忆、分享、识别、交流、体验过程中感受关心的力量,体会关心他人的快乐。第四节活动是夏思思老师带来的大班活动《我的祖国大家庭》。这节活动中紧扣幼儿园《中国娃》主题课程,从幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,从56个民族中选择幼儿感兴趣的维、藏、汉、蒙四个具有典型民族特色的民族作为活动素材。通过视频感知、真人舞蹈展示及幼儿亲身体验的方式让幼儿萌发对于56个民族的兴趣。

总结提升,助力成长

线上四位老师的观摩现场之后,分别对自己的活动进行了说课。她们将社会活动基于本园本班的幼儿现状,从幼儿的已有经验及在真实生活情境中遇到的困惑出发,切实解决幼儿问题,提高幼儿的已有经验。老师们在说课中分享着自己的活动改进变化的过程,以及运用的各种活动形式和策略。

在四位老师的说课后丁仕华老师和刘青园长分别对四个活动进行了点评和总结。丁仕华老师对老师们亲切的语调及温馨的氛围提出了赞扬,并提出在活动中应做好应对突发情况的准备,在第一个活动中可以在一旁备上套头衫,给幼儿提升操作的可能;在第二个活动中可以将绘本的环节放入到经验铺垫之中,并在环节中增加幼儿真实发生的视频和录音。刘青园长提出社会活动的资源应来自于幼儿的真实社会情境,通过社会活动帮助幼儿解决现实生活中的问题。我们应利用多种的媒介和策略将抽象的概念落于具体的内容上。在借班上课中也要结合真实孩子的水平,达到活动目标,开展符合幼儿经验的活动,以及社会活动中应当提供更多的供幼儿体验的材料。

同行互评,互助共生

在观摩了四个精彩的活动现场之后,学科研训组的老师们也纷纷在群里发出了对于活动的感悟与看法,老师们深刻思索、集思广益。也有不少老师对于活动提出了自己的一些改进想法,例如可以运用投屏等多媒体技术、在活动中提供更多样的幼儿操作材料等……

经过此次实践与研讨,老师们在实践中求真知,在教研中促发展,真正意识到我们需从幼儿出发,开展符合幼儿经验,解决实际难题的活动。在一次次的研讨和学习中青年教师们更加迅速地成长着……



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