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发现真实问题,务实解决问题——江苏教育科学“十四五”规划课题调查研究成果分享系列活动(一)

发布时间:2022/12/14 11:14:56 作者:砺志实验小学 浏览量:45次

1212日下午,南京市砺志实验小学“可见的学习”研究组开展了调查研究成果分享活动。

首先,李琪琪老师分享了“小学课堂教学调查问卷(学生卷)”的调查报告李老师列举了小学课堂教学中的常见问题,并针对这些问题进行了成因分析,给出了建议对策。她在报告中提到,我们需要不断反思三个问题:“哪些活动是学生可以自主完成的?”“学生想要的课堂是怎样的?”“这样的课堂如何呈现?

接着,杨鹏飞主任进行活动总结。他提到,本次调查研究过程中,研究组老师根据各小组任务分工,组内设计问卷、组间修改问卷,可见的研究热情和研究能力令人折服。接下来,我们将遵守《“可见的学习”研究组的8个约定》,继续开展最真实的研究。

通过本次调查研究成果分享活动研究组老师深入了解了学生的想法,发现了很多教学中容易忽略的问题,明晰了下一步的研究方向研究热情高涨。课题研究无止境,研究组老师还将继续砥砺前行,不断发现真实问题,务实解决问题,共同致力于为儿童的学习带来更多惊喜和美好

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“可见的学习”研究组的8个约定(2)

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