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“新课程新高考背景下的高中英语选修课程开发及教学实践”研讨成功举办

发布时间:2022/12/14 16:25:01 作者:鼓楼区教师发展中心 浏览量:32次


2022年12月12日, “新课程 新高考”系列高中英语选修课程开发及教学实践线上活动成功举办。此次活动由南京市鼓楼区教师发展中心主办,江苏省章玉芳网络名师工作室承办


本期聚焦“初高中衔接教学中的修辞教学”“文体与修辞”“科技文修辞”和“应用文与写作”选修课程开发及教学应用南京市第六十六中学高二英语备课组长杨彩霞老师在线上主持本次活动。

首先,杨老师介绍了南京市第六十六中学语料库研究团队自2018年以来,以“新课标下辅以语料库的高中英语修辞教学”“互文性理论指导下的高中英语单元教学设计”“基于词块教学法的高中英语词汇教学探索”以及 “基于认知语言学的高中生英语词汇能力培养的课例研究”等课题为研究框架,进行的选修课程的开发及教学实践。

接下来是课堂教学设计展示及相关课程教学实例。依次由南京市第六十六中学的杨彩霞、徐美华、徐群和宁洁老师执教。她们曾经分别获得南京市优秀青年教师、南京市教育先进个人、南京市微课一等奖和南京市青年教师教学基本功比赛二等奖。四位教师分别从“初高中衔接教学中的修辞教学”“文体与修辞”“科技文修辞”和“应用文写作”选修课程开发及教学应用进行了介绍。

杨彩霞老师介绍了“初高中衔接教学中的修辞教学”课程。她从初高中英语衔接教学的现状、初高中修辞教学内容的对比、修辞衔接教学的内容进行了介绍。课程的介绍之后,是微课《习语与修辞格》,由章玉芳老师提供。该节课以高中英语教材为素材, 将《普通高中英语课程标准》要求学习的常见修辞格,包括明喻、隐喻、拟人、夸张、排比等进行了讲解。

徐美华老师介绍了“文体与修辞”课程。徐老师从常见文体类型、文体与修辞等方面进行了介绍。课程的介绍之后,是微课《记叙文修辞》,由徐老师本人执教。该节课通过高考真题的完形填空语篇,介绍了记叙文常见的顺叙、倒叙、插叙等修辞手法以及常见的段落修辞,对记叙文的统一性、连贯性以及强调行进行了阐释,其中的强调性是该课的亮点。

徐群老师介绍了“科技文修辞”课程。徐老师结合科技文的语篇特点,从结构、词汇和语法特征等方面进行了介绍。课程的介绍之后,是微课《科技文修辞》,由徐老师本人执教。该节课的教学内容是科技期刊原文,难度比较大。徐老师通过对科技文体的整体结构分析,引导学生关注语类特征、词汇和语法特点以及核心概念,从而理解作者的交际意图。

宁洁老师介绍了“应用文写作”课程。宁老师结合高考对应用文的考察要求,分析了应用文写作课程的要素。课程的介绍之后,是微课《如何写投稿》,结合译林版选择性必修课程综合板块内容,基于主题,确定话题词块,基于评价量表,小组互评。微课的设计体现了教学评一体化,对于学生自主学习能力的培养有一定的作用。

杨彩霞老师、徐美华老师、徐群老师和宁洁老师通过教学实例,聚焦“大修辞”与“高中英语选课课程”,从理论到实践,阐释了修辞教学的背景、价值和教学思路,打开了教学视野,拓展了教学思路。

南京市鼓楼区高中英语教师远程观摩了本次研讨。通过课堂教学的学习,与会教师对“大修辞的教学应用”有了更清晰的规划和更深刻的理解。

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